Embedded Files
Comprendre què està passant per poder orientar millor
Comprendre què està passant per poder orientar millor
Quan apareixen dubtes sobre el desenvolupament, l’aprenentatge, la conducta o el benestar emocional d’un infant o adolescent, una avaluació professional permet entendre millor les seves necessitats i prendre decisions amb més seguretat.
A Nou Espill realitzem processos d’avaluació individualitzats, respectuosos i adaptats al motiu de consulta, tenint en compte tant les dificultats com les fortaleses de cada persona.
L’objectiu no és reduir l’infant a una etiqueta, sinó comprendre el seu perfil i oferir orientacions útils per al seu dia a dia.
Quan pot ser útil una avaluació?
Quan pot ser útil una avaluació?
Pot ser recomanable quan:
• Hi ha dubtes sobre el desenvolupament o l’evolució de l’infant.
• Apareixen dificultats d’atenció, aprenentatge o organització.
• Costa comunicar-se, relacionar-se o adaptar-se a determinades situacions.
• Hi ha canvis emocionals o conductuals que generen preocupació.
També pot ajudar quan:
• L’escola recomana fer una valoració.
• Les dificultats interfereixen en la vida familiar, escolar o social.
• Una intervenció anterior no està donant els resultats esperats.
• La família necessita comprendre millor què passa i com acompanyar-ho.
Què podem explorar?
Què podem explorar?
Neurodesenvolupament
Neurodesenvolupament
Característiques relacionades amb el TEA, el TDAH i altres perfils del neurodesenvolupament, quan el motiu de consulta ho requereix.
Aprenentatge i funcions executives
Aprenentatge i funcions executives
Atenció, memòria, planificació, organització, raonament i processos vinculats a l’aprenentatge.
Benestar emocional i conducta
Benestar emocional i conducta
Regulació emocional, ansietat, autoestima, conducta i resposta davant les demandes quotidianes.
Comunicació i autonomia
Comunicació i autonomia
Llenguatge, comunicació social, participació, habilitats adaptatives i funcionament en els diferents entorns.
Com és el procés d’avaluació?
Com és el procés d’avaluació?
Primera entrevista
Primera entrevista
Recollim el motiu de consulta, la història evolutiva i la informació rellevant de la família i dels diferents contextos.
Sessions de valoració
Sessions de valoració
Realitzem observació clínica i, quan és necessari, utilitzem proves i instruments estandarditzats adaptats a l’edat.
Integració dels resultats
Integració dels resultats
Analitzem conjuntament la informació obtinguda i coordinem els criteris dels professionals implicats.
Devolució i orientació
Devolució i orientació
Expliquem els resultats a la família i proposem recomanacions, objectius d’intervenció o derivacions quan siguin necessàries
El nombre de sessions i els instruments utilitzats depenen del motiu de consulta i de les necessitats de cada infant o adolescent. La família rep aquesta informació abans d’iniciar el procés.
Què rep la família?
Què rep la família?
• Una explicació clara i comprensible dels resultats.
• Un informe de valoració quan el procés ho requereix.
• Recomanacions personalitzades per a casa i l’entorn educatiu.
• Una proposta d’intervenció o de derivació, si és necessària.
• Coordinació amb l’escola o altres professionals, sempre amb l’autorització de la família.
Quan l’avaluació ho permet, oferim una orientació diagnòstica basada en criteris clínics. Si cal completar el procés amb un altre servei especialitzat, orientem la família sobre els passos següents.
Necessiteu entendre millor què està passant?
Necessiteu entendre millor què està passant?
Expliqueu-nos breument què us preocupa i valorarem quin pot ser el primer pas més adequat
Page updated
Google Sites
Report abuse